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Planification stratégique

La planification stratégique « SP1822 » de l’USEK pour la période 2018-2022 est basée sur plusieurs orientations stratégiques reflétées dans la mission de l’Université. Ancrée dans la tradition culturelle et d’enseignement supérieur de l’Ordre libanais Maronite (OLM), cette stratégie est un pas de plus dans l’enracinement de la distinction institutionnelle de l’USEK.

Les choix stratégiques peuvent avoir une incidence considérable sur le plan de la promotion de l’Université au cours des années à venir. Le parcours de l’USEK a été marqué, depuis sa fondation, par plusieurs réalisations exceptionnelles, et des réalisations encore plus extraordinaires seront certainement au rendez-vous à l’avenir. La stratégie SP1822 est divisée en sept domaines stratégiques, chacun comprenant une série d’objectifs qui animent les débats et les activités au sein de l’institution.




Domaine A | Identité et mission

Nourrir la réflexion et inspirer les actions


Orientation stratégique
Au cours des années à venir, l’USEK continuera à affirmer son identité catholique tout en offrant une éducation selon le système américain et en adoptant les normes internationales de qualité. L’USEK entend construire une communauté caractérisée par la diversité et l’inclusion au sein de laquelle étudiants, enseignants, employés et anciens sont en mesure de se distinguer par leur capacité à s’adapter, à travailler, à apprendre et à vivre dans des environnements variés.

Objectifs stratégiques
A.1. Continuer à affirmer l’identité et la mission éducative de l’USEK, tant sur le plan interne que sur le plan public, à travers une réputation incontestée et une marque qui mobilisent l’attention et mettent en avant les réalisations et l’excellence.
A.2. Étudier et analyser la perception de l’identité et de la mission de l’USEK au sein de tous les segments de la société libanaise ainsi qu’à l’étranger.
A.3. Enraciner l’adoption de l’éducation selon le système américain à travers l’accréditation américaine/internationale.
A.4. Mettre l’accent sur l’assurance qualité en continu et situer notre travail dans un contexte stratégique afin de valoriser et de fêter nos efforts.
A.5. Mettre en exergue la diversité et l’inclusion sur le plan de la réflexion et des priorités stratégiques de l’USEK.
A.6. Promouvoir les activités éducatives catholiques, telles l’apprentissage par le service, la sensibilisation locale, etc.
A.7. Favoriser et continuer à entreprendre des activités académiques, non académiques et de recherche afin de soutenir le patrimoine maronite et libanais.
A.8. Concevoir, développer et entreprendre des activités destinées à sensibiliser étudiants et anciens à de nombreux sujets, tel que le fait d’assurer la continuité des valeurs catholiques et celles de l’OLM au niveau de la vie personnelle, professionnelle et familiale.
A.9. Créer un comité d’éthique à même d’appuyer la mission de l’Université et de guider les décisions institutionnelles, académiques et de recherche, le cas échéant.
A.10. Encourager et renforcer la collaboration avec d’autres organisations nationales et internationales à la mission compatible.
A.11. Miser sur notre rôle en tant que leader sur le plan de la promotion de la diversité culturelle, de la responsabilité sociale, du dialogue, de la citoyenneté et de la paix au Liban.
Domaine B | Gouvernance et Efficience Institutionnelle

Inspirer l’efficience, la collégialité et la gérance


Orientation stratégique
L’USEK entend améliorer sa structure de gouvernance, résultant ainsi en une meilleure performance doublée d’une efficience institutionnelle remarquable selon des normes internationales. L’Université poursuivra sa culture d’amélioration continue adoptée ces dernières années au niveau des unités académiques et administratives tout en améliorant le processus de prise de décisions basé sur les données, sans oublier la communication, le marketing et les stratégies de diffusion. Par ailleurs, l’USEK veillera à la mise en place d’une culture d’innovation et d’entreprenariat afin de s’imposer en tant que destination académique de choix pour toutes les personnes à la recherche d’opportunité leur permettant d’apprendre, de concevoir, de collaborer à, de créer et de diriger des entreprises.

Objectifs stratégiques
B. 1. Continuer à soutenir la mission de l’Université et l’efficience institutionnelle à travers une structure de gouvernance adéquate.
B. 2. Revoir et mettre à jour les statuts de l’USEK, le cas échéant, à travers le Comité de Gouvernance et de Trusteeship affilié au Conseil de Gouvernance.
B. 3. Promouvoir et entretenir les plus hautes normes de gouvernance, caractérisées par la responsabilité et l’engagement en faveur de notre mission institutionnelle et d’un leadership prudent et éthique.
B. 4. Adopter une approche de gouvernance holistique au sein de l’USEK afin de promouvoir l’identité et la mission de l’Université au niveau local.
B. 5. Assurer une étroite collaboration entre le Conseil supérieur, le Conseil de Gouvernance et le leadership de l’Université, notamment concernant les questions budgétaires et stratégiques.
B. 6. Adopter une gestion efficace et transparente et un processus de prise de décisions basées sur des données et communiquées à la communauté de l’Université.
B. 7. Soumettre les services de soutien de l’Université à une évaluation et à une reconfiguration constantes afin de maximiser leur efficience.
B. 8. Développer des paramètres et mesurer le progrès annuel sur le plan de la réalisation des objectifs stratégiques de l’Université et de ses différentes unités, et prendre les mesures correctives appropriées afin de remédier aux lacunes et aux complications inattendues.
B. 9. Mettre au point des politiques financières et des états financiers conformément aux normes internationales et aux normes d’accréditation.
B. 10. Édifier une culture d’innovation, d’entreprenariat et de prise de risques réfléchie à travers l’Université.
B. 11. Améliorer la gestion et l’efficacité de notre communication interne et externe.
B. 12. Développer et mettre en œuvre un plan de communication et de marketing étalé sur plusieurs années afin d’identifier et d’établir les priorités au niveau des marchés visés.
B. 13. Intensifier les efforts institutionnels au niveau du recrutement et de l’inscription des étudiants à travers les partenariats et la collaboration stratégiques avec les principales parties prenantes.
Domaine C | Domaine Académique

Forger un apprentissage libéral et professionnel de qualité


Orientation stratégique
L’USEK entend élever au rang de priorité absolue l’expérience académique offerte à tous ses étudiants en leur fournissant les meilleurs programmes éducatifs et en les inspirant à rechercher le savoir leur vie durant, et non seulement au cours de leurs études universitaires. Par ailleurs, l’USEK maintient ses efforts en vue d’assurer l’accréditation internationale et la reconnaissance de ses nouveaux programmes et services académiques.

Objectifs stratégiques
C. 1. Assurer l’accréditation américaine/international des différents programmes.
C. 2. Créer une unité académique des Arts et des Sciences et promouvoir une éducation artistique libérale à travers tous les domaines d’études au Cycle I.
C. 3. Développer les compétences d’utilité pérenne chez les étudiants au niveau d’une communication professionnelle et efficace en langue anglaise, notamment au niveau de la lecture et de la pensée critiques, de l’écriture claire et du discours persuasif.
C. 4. S’assurer que la notation et l’évaluation de l’apprentissage des étudiants sont parfaitement conformes au système de crédits américain.
C. 5. Rechercher la labellisation et la reconnaissance internationale de nos activités de laboratoires éducatifs.
C. 6. Renforcer les domaines du design, de l’architecture et des arts du spectacle afin d’assurer leur caractère distinctif au Liban.
C. 7. S’assurer que les programmes offerts au niveau des Cycle I et II prennent en compte les perspectives mondiales.
C. 8. Concevoir et mettre en œuvre les calendriers académiques et les méthodes de prestation de cours qui assurent une meilleure conformité des programmes académiques avec les besoins et les intérêts des étudiants, et rechercher un équilibre éducatif optimal entre les pédagogies traditionnelles, en ligne et hybride.
C. 9. Créer des modèles novateurs d’études doctorales qui fournissent les compétences dont nos étudiants les plus brillants ont besoin pour réussir dans une grande variété de carrières, tant au niveau académique que non académique.
C. 10. Mettre au point des majeures et des mineures académiques qui répondent aux besoins de l’économie sur le plan de la main-d’œuvre, notamment au niveau des sciences naturelles et sociales, de l’ingénierie, des sciences de la santé, etc.
C. 11. Élargir le champ des cours de formation continue sur campus et hors campus à travers le Liban.
C. 12. Rendre la politique d’admission au sein de la Faculté de Médecine conforme au MCAT et aux normes internationales d’admission.
C. 13. Développer notre communauté d’apprentissage de troisième cycle en élargissant l’éventail de possibilités offertes à ce niveau d’études, tout en accordant une attention particulière à l’apprentissage tout au long de la vie et aux certificats professionnels.
Domaine D | Enseignants, enseignement et aprentissage, et recherche

Favoriser la collégialité, l’innovation un environnement d’enseignement et d’apprentissage dynamique


Orientation stratégique
L’USEK entend améliorer la personnalisation, l’interconnexion et l’efficacité de l’éducation universitaire en recrutant des enseignants qui sont des leaders dans leurs domaines respectifs, en adoptant les meilleures pratiques d’enseignement et d’apprentissage au niveau de l’enseignement supérieur, et en développant les compétences de l’ensemble du corps enseignant à travers les opportunités de formation et de développement. L’USEK vise ainsi à s’ériger en leader largement reconnu pour son excellence au niveau de la recherche et de la créativité dans tous les domaines d’études.

Objectifs stratégiques

Enseignants
D. 1. Recruter, développer et fidéliser des enseignants engagés en faveur d’une expérimentation, d’une adaptation et d’une amélioration continues de leurs perspectives et de leurs méthodes d’enseignement et d’apprentissage.
D. 2. Revoir et développer le système d’évaluation de la performance des enseignants afin d’y inclure l’enseignement et l’apprentissage, la recherche et les services communautaires.
D. 3. Soutenir les membres du corps enseignant capables de s’ériger en chefs de file mondiaux dans leurs domaines respectifs travers la formation, l’encadrement, l’évaluation efficace de la performance et l’exposition internationale.
D. 4. Fournir aux enseignants des opportunités flexibles et de qualité sur le plan du développement professionnel continu et de l’apprentissage tout au long de la vie.
Enseignement et apprentissage
D. 5. Soutenir le leadership sur le plan du développement professionnel de l’enseignement et de l’apprentissage au Liban.
D. 6. Défendre, démontrer et intégrer les pratiques exemplaires sur le plan de l’enseignement et de l’apprentissage.
D. 7. Intégrer et favoriser le progrès significatif au niveau de l’incorporation des stratégies mixtes d’apprentissage en ligne et des nouvelles technologies dans le domaine de l’enseignement et de l’apprentissage.
D. 8. Assurer la même qualité d’enseignement et d’apprentissage au sein du Campus de Kaslik et des Centres universitaires Régionaux de l’USEK.

Recherche
D. 9. Recruter un personnel universitaire doté de compétences exceptionnelles en matière de recherche et d’innovation portfolios et des personnes qui font preuve d’un excellent potentiel.
D. 10. Développer la réputation et accroître la visibilité de l’USEK en tant qu’institution orientée vers la recherche.
D. 11. Renforcer le financement de la recherche et le soutien en provenance de sources externes afin de permettre aux membres du corps enseignant et aux étudiants de troisième cycle de poursuivre leurs recherches.
D. 12. Mettre en place des incitations à la recherche et une politique de récompense afin de soutenir et de reconnaître les réalisations en matière de recherche.
D. 13. Favoriser les collaborations au niveau de la recherche avec les établissements d’enseignements supérieurs, les employeurs, les partenaires commerciaux, les parties prenantes au développement local et les agences publiques.
D. 14. Fixer des objectifs annuels de croissance au niveau des recherches menées par des membres du corps enseignant et bénéficiant d’un financement externe, et fournir un soutien professionnel efficace afin d’obtenir et de gérer des subventions et de publier les résultats dans les revues évaluées par les pairs.
D. 15. Maintenir et développer les ressources, et identifier et investir dans les disciplines ayant une valeur à long terme et le potentiel de s’imposer en tant qu’éléments essentiels d’excellence au niveau mondial.
D. 16. Assurer une amélioration continue de notre structure de bibliothèques afin de répondre pleinement aux besoins diversifiés de notre communauté d’apprentissage et à ceux des membres de la communauté élargie désireux de partager nos ressources physiques et électroniques.
Domaine E | étudiants et diplômés

Améliorer l’expérience d’apprentissage des étudiants et cultivar l’esprit communautaire


Orientation stratégique
USEK entend cultiver un environnement d’apprentissage exceptionnel où les étudiants sont appelés à identifier leur besoin d’acquérir des connaissances plus élargies, soutenus en cela par des ressources appropriées et par un environnement adéquat. Par ailleurs, l’USEK encourage les étudiants et les diplômés à rechercher une qualité de vie élevée et à être prêts non seulement à entamer une carrière, mais également à affronter la vie.

Objectifs stratégiques
E. 1. Cibler les bons étudiants/candidats en provenance des divers segments de la société libanaise ainsi que les étudiants/candidats étrangers afin de répondre aux objectifs d’inscription aux programmes.
E. 2. Fournir des services d’orientation, de conseils et d’inscription plus efficaces au profit des futurs étudiants et des étudiants actuels.
E. 3. Élargir les services de résidence universitaire de l’USEK dans une perspective plus soucieuse de parité.
E. 4. Préserver la labellisation et les normes de qualité au niveau des services aux étudiants.
E. 5. Surveiller et améliorer les taux de fidélisation, de progrès et d’obtention de diplôme parmi les étudiants.
E. 6. Reconnaître et fêter les réalisations et les contributions des étudiants et mettre au point un programme d’excellence au niveau des majeures offertes par l’Université.
E. 7. Favoriser l’engagement des étudiants dans les activités spirituelles et pastorales.
E. 8. Dynamiser les étudiants par le biais de clubs, de sociétés et de l’athlétisme.
E. 9. Promouvoir une politique plus durable d’implication/de représentation des étudiants dans le développement de l’Université.
E. 10. Créer une unité de conseils et de soutien aux étudiants.
E. 11. Continuer à soutenir les étudiants dans la gestion de leurs problèmes personnels et financiers afin d’atteindre leurs objectifs éducatifs.
E. 12. Fournir des opportunités et un soutien permettant aux étudiants de développer leurs atouts et leurs capacités d’insertion professionnelle une fois diplômés.
E. 13. Multiplier les opportunités permettant à chaque étudiant d’accomplir un service communautaire et un apprentissage par le service significatifs afin d’enrichir leur expérience éducative et de contribuer à la qualité de vie des communautés qui nous entourent.
E. 14. Insuffler parmi nos étudiants une soif de connaissance et d’apprentissage tout au long de leur vie, et encourager l’esprit pionnier, novateur et indépendant.
Domaine F | Anciens, financement et internationalisation

Renforcer les liens de l’USEK avec la communauté élargie


Orientation stratégique
L’USEK entend mettre l’accent sur l’établissement de relations solides avec son réseau d’anciens en favorisant leur participation aux différents événements et activités et en leur fournissant des services utiles. L’Université entend renforcer les liens avec les établissements éducatifs de renommée mondiale à la mission similaire hors des frontières d’un campus traditionnel tout en respectant et en remplissant sa mission et ses objectifs. Par ailleurs, l’USEK entend améliorer son positionnement national et international afin de s’imposer en tant qu’université de premier choix au service des étudiants libanais et étrangers en quête d’une éducation de qualité.

Objectifs stratégiques

Anciens
F. 1. Constituer une base de données comprenant les amis et les philanthropes qui soutiennent l’Université au niveau local et qui contribuent à sa prospérité à long terme.
F. 2. Développer un sentiment d’appartenance et tisser une relation à vie avec les anciens qui constituent le noyau des ressources financières et non financières de l’Université.

Financement
F. 3. Mettre au point une stratégie de financement globale qui s’inscrit au cœur des priorités institutionnelles fondamentales.
F. 4. Impliquer les étudiants et les anciens dans les activités de financement.
Internationalisation
F. 5. Améliorer le classement international de l’Université et mettre à profit toutes les ressources nécessaires à cet effet.
F. 6. Augmenter le nombre d’étudiants étrangers inscrits à court terme ou en quête de diplôme sur campus.
F. 7. Développer un environnement international et promouvoir la diversité sur campus.
F. 8. Augmenter les subventions de recherche et les revenus de contrats en vue d’atteindre les niveaux permettant d’améliorer notre classement et notre mise en réseau au niveau mondial.
F. 9. Élargir et consolider notre engagement en faveur des relations de partenariat avec les autres établissements d’enseignement supérieur et les agences externes à travers la recherche et la mise en réseau au niveau mondial.
F. 10. Renforcer les services complets au niveau des études à l’étranger et des échanges internationaux.
Domaine G | Campus

Établir des normes relatives aux endroits destinés à l’utilisation humaine et à la dignité


Orientation stratégique
L’USEK entend se transformer en campus résidentiel au service d’une grande diversité d’étudiants et privilégier le développement d’espaces qui répondent aux attentes des nouveaux apprenants. L’Université entend fournir aux enseignants et à l’ensemble de la communauté les ressources adéquates qui leur permettront de s’épanouir au sein d’un environnement de qualité, tout en préservant son positionnement parmi les universités les plus durables et les plus respectueuses de l’environnement de la région Moyen-Orient et Afrique du Nord (MENA). Les technologies de pointe seront adoptées afin d’améliorer l’expérience universitaire globale et les ressources sur campus seront mises au service de la communauté. En outre, l’USEK étudiera les différentes opportunités d’investissement à l’étranger afin de servir sa mission et sa vision.

Objectifs stratégiques
G. 1. Équiper et utiliser le Bâtiment Dr François S. Bassil d’une manière efficace (2 millions de dollars américains).
G. 2. Construire des résidences et autres services universitaires au nord de l’USEK afin d’améliorer la structure d’accueil des étudiants libanais et étrangers.
G. 3. Construire un club sportif (près de 43 millions de dollars américains) sur l’emplacement actuel du Parking 1.
G. 4. Créer et équiper des laboratoires de choix dans les domaines des arts et du design.
G. 5. Revoir et redéfinir les priorités du plan directeur du Campus de l’USEK (projet 2012 : document en pièce jointe) conformément aux nouvelles priorités académiques et institutionnelles.
G. 6. Construire une nouvelle église à l’appui de la mission de l’USEK.
G. 7. Rendre tous les campus accessibles aux personnes aux besoins spécifiques.
G. 8. Équiper et remettre à neuf les salles de classe afin de les rendre conformes aux exigences numériques et aux priorités académiques.
G. 9. Revoir la disposition actuelle des espaces afin de maximiser les opportunités de rassemblement au profit des étudiants tout en renforçant l’efficience organisationnelle.
G. 10. Exploiter des laboratoires de pointe dans les domaines des sciences, de l’ingénierie et de la technologie.
G. 11. Développer et accroître la surface des espaces intérieurs pour assurer le bien-être des étudiants.
G. 12. Planifier et créer un centre dédié aux affaires au sein de l’USEK, lequel devrait inclure :
  • Des espaces dédiés au projet d’accélérateur lié à l’Asher Center for Innovation and Entrepreneurship ;
  • Des laboratoires pour les programmes de gestion hôtelière ;
  • Un restaurant, des chambres d’hôtel et une salle de conférences sur le toit, le tout géré par le Département de Gestion Hôtelière de l’USEK ;
  • Des magasins, des caves à vin Adyar, etc.
Université Saint-Esprit de Kaslik
Tél.: (+961) 9 600 000
Fax : (+961) 9 600 100
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